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对用函数观点看一元二次方程教学的探析被引量：1

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摘要通过对用函数观点看一元二次方程的教学分析探讨，可以帮助学生更好地掌握二次函数与一元二次方程的关系，领会初中数学学习中归纳分析方法和建模思想的内涵，也利于促进教师教学能力的提升和教学方法的改进．

作者孙吉培

机构地区河南省许昌市二中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第7期54-54,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词二次函数一元二次方程数学归类分析方法和建模思想方法

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1刘良华,成继红.中新初中数学教材的题目设置及习题认知水平的比较研究——以一元二次方程为例[J].咸宁学院学报,2011,31(6):38-39. 被引量：2
2刘作兵.一元二次方程的教学反思[J].科学咨询（中旬）,2012(7):62-63. 被引量：2

引证文献1

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中学生数理化（高考理化）

2012年第7期

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