高中生物教学的几点反思

一、注重改革课堂教学1．复习内容的调整．我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合．这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、综合、归纳形成知识链，进而构成知识网．例如我们可以将教材知识结构重新组织，分成这样几个单元，即生物的结构和功能、生物的代谢、生命活动的调节、遗传和变异、生物与环境．甚至可以问题的形式组织教材，如：生物体是如何构成的？生命活动是怎么进行的？生物与环境有什么关系？