对高中物理教学的实践与探索

高中物理抽象思维要求较高，要想学好高中物理必须有很好的想象力、领悟力、理解力，新课程标准要求培养学生的思维能力、创新意识，这是我们在物理教学中应该逐步渗透的教学内容，这就要求我们要不断优化和创新物理教学．通过物理教学实践与反思，我体会到课堂教学中必须真正落实学生的主体地位，必须还时间于学生，使学生有练习尝试的机会，只有把主动权交给学生，这样他们的能力才会真正得到训练和提高．