摘要
美国学者比尔认为,体现当前科学新动向的教学法应包括三个步骤:第一,讲完一般的背景后,接着进行本门学科的训练;第二,运用本门学科的知识,解决这·领域的大量问题;第三,各门学科通过共同的问题,互相联系起来。他称此为”三层塔”,即试图探索各门学科的相互关系,从而给课程确定一个简明的、系统的结构。
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第7期F0003-F0003,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition