小学语文阅读教学中感悟体验的应用分析

现代教育在关心人对知识的掌握情况的同时,更加关心人的感悟与体验,关心人在学习的过程中体验到了什么,而其所追求的又是什么样的体验以及自身对其体验的感受,等等。因此,在小学语文阅读教学中,应将人的感悟体验过程看成教育活动的基本形式之一。