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关注教学细节,提高课堂效率

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摘要重视预习与课后反思,提高学生认知水平;让兴趣成为"敲门砖",在"意外"中得到惊喜;培养师生默契,提高课堂教学实效性。

作者吕秀满

机构地区厦门市同安区第一实验小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2012年第4期43-43,共1页

关键词教学细节预习课后反思兴趣

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2012年第4期

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