运用网络教学,构建立体化的数学课堂

在信息技术与课程整合中,信息技术已经成为课程与教学中的一个因素,成为教师教的工具、学生学的工具以及环境构建的工具。将有效地改善学习,革新传统的学习观念,改善学生的学习方式,改善学习资源和学习环境,构筑面向未来社会的学习文化。信息技术与课程整合可以提高教学质量,也可以在一定程度上提高学生的信息素养。将小学数学课程与网络教学相整合,为信息技术与课程整合注入新鲜血液。从而实现异地、同时、实时、互动教学和学习的新的教学模式。是"实地现场教学"模式的强有力的补充。