浅谈高中生物中“先学后教”的教学方式

高三生物一轮复习的内容量非常大,而所具有的课时时间又不多,这就要求生物教师应当在有限的时间内完成生物一轮复习,并提高高三生物一轮复习的有效性。通过教学实践发现,"先学后教"的教学方式是提高生物一轮复习有效性的良好措施,本文对此进行了探讨。