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“五位一体”实践教学法在婚姻家庭法教学中的应用与评价——以湖南商学院法学院为例
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摘要
本文介绍了"五位一体"实践教学法的应用与质量评价体系和方法,分析了其效果。指出实践表明,在婚姻家庭法课程教学中,运用"五位一体"实践教学法,能提高学生的学习兴趣与积极性,培养学生自主学习的能力,并能活跃学生思维,促进师生之间的互动,增强学生综合素质,提高课堂教学的实效性,提升教学质量。因而,该实践教学法值得推广。
作者
彭进
机构地区
湖南商学院法学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第3期47-48,共2页
New Western
基金
湖南商学院教研教改课题<"五位一体"实践教学法在婚姻家庭法教学中的应用研究>(项目编号:校教字〔2011〕14号)成果
关键词
五位一体
实践教学
婚姻法教学
应用
评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新西部(中旬·理论)
2012年 第3期
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