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用“三解放”提高科学课堂教学实效性
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摘要
科学是小学阶段一门综合性的基础学科,要想提高课堂教学的实效性,必须坚持"三解放"的教学方针:解放儿童的头脑,让学生敢想;解放儿童的双手,让学生敢做;解放儿童的时间,让学生有更多的时间进行自我学习。
作者
刘宇
机构地区
西华师范大学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第3期183-184,共2页
New Western
关键词
科学课堂
实效性
三解放
头脑
双手
时间
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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