摘要
运用文献资料法、访谈法、数理统计等方法,将定向运动与素质拓展训练相结合,形成一种新的培训方式,对大学生班级进行团队培训。结果表明:目前关于班级团队的研究比较少,传统的方法对班级团队的形成逐渐不太适应大学生的需求,通过团队素质拓展的班级在团队协作能力方面得到显著提升。
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第5期30-32,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅科学研究项目支助"团队拓展训练
对构建班集文化的效果研究"(08W005)