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加强实践环节 彰显杜威理念——桂林师专基础教育实践基地考察

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摘要 本文探讨初等教育专业大学生实践基地之一——崇善小学,大力践行杜威"做中学"理念,彰显了浓郁地域文化特色,使小学生们学会学习,学会生活,热爱祖国,乐于传承中华优秀文化,培养德智体美劳全面发展的新一代,积淀了丰富的教育教学及管理经验。如何在初等教育专业大学生的职前培养课程中大力加强综合性美育实践体验环节,使其具备较好的创新悟性及综合应用能力以适应专业的就职要求,显得尤其重要和迫切。
作者 蒋艺
出处 《湖北函授大学学报》 2012年第3期23-24,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郭元祥.综合性学习的理论与实践[M].北京:高等教育出版社.2003.
  • 2沈永清.走向实践:小学综合实践活动案例解读[M].南京:江苏教育出版社.2001.
  • 3杜威 赵祥麟 译.学校与社会·明日之学校[M].北京:人民教育出版社,1994,12..
  • 4张华.课程与教学论[M].上海:上海教育出版社,2001.474-484.

共引文献214

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