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合作学习理论在独立学院英语听说教学中的实践探索
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摘要
本文通过对独立学院英语听说教学现状的分析,结合笔者在听说教学中对合作学习策略尝试性的应用,总结和探讨合作学习理论在独立学院英语听说教学中的具体应用和现实意义。
作者
冯炜
机构地区
湖南农业大学外国语学院
湖南农业大学东方科技学院
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第3期133-134,共2页
关键词
独立学院
听说教学
合作学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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