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师范生教育技术技能评价研究
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摘要
本文阐述了师范生教育技术技能培养的重要性,以及评价体系对于课程培养的意义,并从动作技能评价入手,分析了当前师范生教育技术技能评价的研究现状。
作者
李自美
杨国翠
机构地区
保山学院信息学院
保山学院数学学院
出处
《科技信息》
2012年第16期407-407,共1页
Science & Technology Information
关键词
教育技术技能
评价研究
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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