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PDG教学法在《基础护理》技能教学中的应用
被引量:
10
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摘要
目的:探讨PDG教学法在基础护理技能教学中的应用效果。方法:将173名护理专业专科护生随机分为对照组84名和实验组89名,对照组采取传统教学法,实验班采用PDG教学法,比较两组成绩及护生对教学效果的评价。结果:实验组期末测试成绩优于对照组(P<0.01);两组护生对教学效果评价,除锻炼胆量一项,其余各项均有显著性差异(P<0.01)。结论:将PDG教学法引入基础护理技能教学,可提高护生的动手能力、培养护生评判性思维能力以及培养护生的团队协作精神。
作者
高爱煜
高祖梅
机构地区
长江大学附属一医院
出处
《齐鲁护理杂志(上旬刊)》
2012年第6期113-114,共2页
Journal of Qilu Nursing
关键词
PDG
基础护理
技能教学
分类号
R192.9 [医药卫生—卫生事业管理]
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