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浅谈高中“数学实验”教学的教学设计

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摘要 从五个方面入手对高中“数学实验”教学的教学设计进行探讨,包括:创设情境、明确目标;动手实验;验证规律或提出猜想;验证猜想:反思、体验、提高.
作者 马广志
出处 《中学数学(高中版)》 2012年第4期15-16,共2页
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