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重视师生交流提高高中数学课堂效率

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摘要本文就当前高中数学课堂教学普遍存在“低效、无效甚至有害”的现状，从重视师生交流，促进师生感情角度去提高学生。垮习兴趣，从而提高数学课堂效率进行探讨．

作者顾建华

机构地区江苏省兴化中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第4期68-69,共2页

关键词高中数学课堂效率师生交流数学课堂教学师生感情学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第4期

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