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构造函数模型巧证不等式被引量：1

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摘要函数是贯穿中学数学的一条主线，不等式是中学数学的重要内容之一．对于一些不等式的证明问题，通过类比、联想、转化，合理地构造函数模型，利用函数的单调性可以得到巧妙的解决．本文结合具体实例谈一谈怎样构造函数模型来证明不等式问题．

作者钟宏亮

机构地区陕西省咸阳市天王中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第3期11-11,共1页

关键词不等式问题函数模型构造中学数学证明问题单调性类比联想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第3期

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