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一次校本教研内容方式的尝试被引量：1

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摘要校本教研是一种新的教研活动，它不同于传统教研，教师不再单方面地洗耳恭听教研员、教研组长、备课组长的一言堂，而要主动地参与讨论，大胆发表自己的见解，在这种教活动中人人都是研究着、实践者，都应该有发言权．

作者王怀学

机构地区江苏省赣榆县赣马高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第3期21-22,28,共3页

关键词教研内容校本教研教研活动教研组长教研员备课组实践者发言权

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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