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情景教学在高中数学立体几何教学中的应用被引量：1

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摘要随着教育的不断改革，课堂的趣味性、探究性和实践性正在受到越来越多的关注．高中课程固然紧张，但是设法让高中生学会自主、抉乐地学习仍是素质教育的硬性要求．

作者陈晓丽

机构地区江苏省海安县曲塘中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第3期23-23,共1页

关键词立体几何教学高中数学情景教学应用素质教育高中课程趣味性探究性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第3期

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