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信息化社会ESL网络学习状况分析

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摘要 信息化社会到来引发了教育全方位改革,计算机网络作为信息社会的神经网络系统,在信息传播中扮演着越来越重要的角色。随着全球化趋势的发展,ESL学习成为人们与世界接轨的必要条件,网络学习这种新型学习方式得到了更多人认可。文章从人群、年龄、学习动机、学习特征等方面分析了ESL网络学习者的特征,并从学习者有意识和无意识两种学习状态对网络ESL学习资源进行了分析,总结了ESL网络资源的存在形式,在此基础上,给出了高效ESL网络学习策略和途径。
作者 王承博
出处 《陕西教育(高教版)》 2012年第5期101-102,共2页
基金 延安大学精品课程建设项目(YDJPKC11-17)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1顾日国;(英)Carol Hall;(英)Eric Hall.计算机与英语教学—从实践到理论[M]北京:外语教学与研究出版社,200610.
  • 2塞尔斯-穆尔西亚.英语作为第二语言或外语的教学[M]北京:外语教学与研究出版社,20067.

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