高中数学作业评语的教学魅力

一、问题的提出在高中数学教学中，我们重视课堂用语，但是忽视作业评语．翻开学生的作业本，我们看到的大多是简单的“√”与“×”，再加个日期，至多是一个“优”或“好”等，几乎没有评语．这种方式太呆板、生硬，毫无生气．单纯的用“√”和“×”来评价学生的作业，