探讨中学数学中的求函数值

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摘要伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师．”数学兴趣的培养应该成为一线老师教学的最终归宿．如何培养学生的数学兴趣呢？多年的教学经验告诉我，首先：在学生正常的学习中，需要确保学生在考试中考出一个乐意接受的成绩．在这一环节中，对数学中一类问题的探讨显得尤为重要．对一类问题的探讨，可以使学生充分理解这一类问题中各个题目的共同点、

作者史保军

机构地区浙江省温州市第五十一中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第6期13-14,共2页

关键词中学数学函数值数学兴趣教学经验爱因斯坦学生科学家培养

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第6期

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