期刊文献+

改进物理教学模式实现学生创造性思维拓展 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 要全面改进初中物理教学模式,实现学生创造性思维的拓展,必须首先转变教师的教学观念,明确新课程的总目标。运用现代教育理论,充分调动学生学习物理的自觉性。
作者 杨召平
机构地区 邳州市戴庄中学
出处 《成才之路》 2012年第14期15-15,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献1

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部