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用多媒体优化初中数学课堂被引量：2

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摘要开展信息技术与初中数学学科教学的有效整合是我国基础教育改革的新观点,也是为了实现优质、高效数学课堂教学的重要保障.信息技术环境下,借助多媒体授课,可以实现人—人、机—人互动的教学学习系统,实现高效的数字教学,促进师生的共同发展.本文是作者结合相关理论和教学实践,针对多媒体授课带来的受益性展开的研究.

作者韩从军

机构地区湖北省兴山县水月寺中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第5期29-30,共2页

关键词多媒体优化初中数学课堂教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第5期

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