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合作学习模式在初中数学课堂的有效运用被引量：4

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摘要本文主要通过对初中数学合作学习的现状进行分析,阐述了合作学习模式在初中数学课堂的有效运用的步骤,并给出了合作学习模式在初中数学课堂有效运用的几点思考.

作者李昭辉

机构地区广东省韶关市第三中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第5期66-67,共2页

关键词合作学习模式初中数学课堂有效运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第5期

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