非法医学专业学生对法医学课程的认知调查

目的调查非法医学专业学生对法医学重要性的认识、选课需求及知识接收情况等,以指导选修课教学内容的调整、教学方式的改革,进一步提高教学质量。方法对我校2011年选修法医学的340名学生进行问卷调查,内容涉及对法医学的兴趣、学习法医学的意义、知识点的难易程度、教师授课方式及节奏等。结果 85.0%(289/340)的学生认为有必要学习法医学;44.1%(150/340)的学生觉得法医学很神秘,想多了解;80.9%(275/340)的学生认为结合实际案例进行教学效果较好。大二学生和高年级学生对知识深浅的感受存在差异,具有统计学意义(P<0.01)。结论非法医学专业的学生对法医学的认识还有待提高,选修课教学需要在授课内容、讲授方法、考试等方面进行适当的调整,以更好地提高法医学选修课的教学质量和效果。