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摘要 解题教学是数学教学的一个重要内容,在解题教学中,如果对有些小题能进行多方位、多角度的探索,也能得出多种巧妙的解法.请看下面一例.题目如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A〈∠B,CM是斜边AB上的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB垂直,求∠4的度数.
作者 杨云奎
出处 《中学数学(初中版)》 2012年第4期38-38,共1页
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