浅析统计与概率的应试策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要现行初中教材难度、深度、广度都相对过去教材而言大大降低了,但是却把统计与概率（初步）已经由高中教学知识点（重点、难点）下放到了初中教材,这是否与教材改革背道而驰？不!这恰恰说明新教材更好地对学生进行能力培养作了一个良好的铺垫，教材引入了一些与学生日常生活实际贴切、比较形象，并且遵循从感性认识上升到理性认识的规律的知识点．这个知识点是近年来爷省中考出题中的重点．

作者刘荣

机构地区江苏省盐城市初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第4期81-81,83,共2页

关键词统计与概率应试策略教材难度初中教材知识点高中教学教材改革能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1张运波.浅析中学“概率与统计”教学[J].数学学习与研究,2010(15):5-5. 被引量：1

引证文献1

1李正洋.浅析统计和概率[J].数学之友,2015,29(8):31-32.

1贺诗菲.探索如何转化初中英语学困生的教育策略[J].未来英才,2016,0(17):90-90.
2景洁娜.让学困生学好高中英语[J].祖国（教育版）,2012(10):67-67.
3郝春梅.浅谈提高高中英语学困生学习积极性的策略[J].中华少年：研究青少年教育,2013(3):246-246.
4董香玲.做好初、高中物理教学的衔接教学[J].教育教学论坛,2011(12):65-65.
5杨雪.如何让学困生学好高中英语[J].中华少年：研究青少年教育,2013(23):212-212.
6苏珍.让初中英语课堂充满活力[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(11):171-171.
7王韶晖.关注每一位学生做一名合格英语教师[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(21):74-74.
8雷忠秀.浅析农村初中生学习英语掉队的原因及对策[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(4):51-51. 被引量：2
9靳煜.引领学生走进课外阅读的“百花园”[J].甘肃教育,2011(5):76-76.
10王怀喜.请给“十字相乘法”留一席之地[J].中小学数学（初中版）,2013(1):84-84. 被引量：1

中学数学（初中版）

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析统计与概率的应试策略被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅析统计与概率的应试策略 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅析统计与概率的应试策略被引量：1