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怎样使语文教学情境有价值
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2
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摘要
教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。
作者
罗素红
机构地区
河北省曲周县职业技术教育中心
出处
《科学教育》
2012年第3期9-10,共2页
Science Education
关键词
教学情境
价值
语文
学习主体
建构性学习
课堂教学
教学目标
情感反应
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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科学教育
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