如何导入数学课

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摘要常言道：“好的开头是成功的一半”。要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的保证。教师通过成功的导人可以激发学生求知欲，启迪学生思维，帮助学生明确学习目的，运用已有的知识、经验解决新问题，为取得好的教学效果奠定基础。相反，不成功的导入会影响教学任务和教学效果，导致教学效率低。在教学中，我遵循《初中数学课程标准》努力探索，得出如下一蝤方法：

作者郑志荣

机构地区河北省曲周县褚庄中学

出处《科学教育》 2012年第3期49-50,共2页 Science Education

关键词数学课程标准导入学生思维教学效果学习目的教学任务教学效率成功

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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