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新课标下的数学直觉思维的培养
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摘要
本文论述了在新课程标准下培养学生的直觉思维能力、提高学生数学能力的方法。
作者
徐晓
机构地区
上海民办尚德实验学校
出处
《科学教育》
2012年第3期85-86,共2页
Science Education
关键词
直觉思维
引导帮助
猜想发现
促进整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学教育
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