行政法学课程教学问题及教学质量提升策略研究——以独立学院行政管理专业为例

独立学院行政管理专业行政法教学研究是人才培养研究的一个组成部分,通过文献研究和调查研究发现,该课程的教学研究、改革与实践显然滞后,这种现状与行政管理专业的培养目标与就业导向是不相适应的。基于这种矛盾,课题组展开深入分析,以独立学院人才培养定位为改革基础,明确课程改革目标并提出提升教学质量的可行性建议。