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高职英语文化导向型口语教学模式探究

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摘要 本文通过对高职英语口语课堂的观察,对创建文化导向型教学模式的理论基础、遵循的原则、文化导向的内容、可行的方法策略等进行细致的讨论,并在此基础上探讨创建高职英语文化导向型口语教学模式类型的可能性。
出处 《南昌高专学报》 2012年第2期140-143,共4页 Journal of Nanchang Junior College
基金 江西省社会科学(2011年)规划项目(外语专项)阶段性研究成果。课题编号:11WX309
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