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开展教学自我评价的内涵和策略
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摘要
对高校本科教学质量管理工作中开展教师自我评价的意义、内容和策略进行了阐述。
作者
张方爱
黄坚毅
李琳娜
机构地区
山东农业大学教务处
出处
《山东农业教育》
2012年第2期17-18,20,共3页
Shandong Agricultural Education
关键词
教学
自我评价
内涵
策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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山东农业教育
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