一例大学新生适应不良的心理咨询案例报告

本案例采用埃利斯合理情绪疗法解决大学新生因适应不良所致的情绪障碍问题。并采用自我管理技术同来访者协商制定并执行学习计划。通过咨询和评估,来访者的负性情绪、躯体化症状及社会功能等均有明显改善。