提高高职语文课堂教学实效性的几点思考

随着社会的快速发展,高职毕业生在各个行业中发挥的作用越来越明显,与此同时,社会对高职生的综合素质要求也越来越高,特别是对人文素养的要求呈现多元化趋势。这就要求在职业院校削减语文课时增加专业实践课的基础上,教师能够根据教学对象、教学目标和学生发展方向等方面来及时作出调整,有针对性的采取多种方式,使学生在语文综合能力方面有明显提高,以适应社会的要求。