健康教育在上消化道出血患者的应用评价

目的探讨健康教育在上消化道出血的应用效果。方法收治上消化道出血患者120例,随机分为观察组和对照组各60例,观察组采用健康教育措施,对照组采用传统的护理方法。结果观察组要明显优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论有效的健康教育可以促进上消化道出血患者的恢复,减少并发症的发生。