摘要
物理是一门实验学科,由于物理实验教学生动、直观、有趣、具有探究性等优势,因此在培养学生的创新能力、动手操作能力、激发学生学习的兴趣等方面有着优越的条件。演示实验在教学中被广泛应用。教材的实验设计及操作方法虽然经过反复验证,但实际操作中仍可以进行改进。实验改进本身就是在想象的基础上进行的一种创新。通过改进实验,常常可以增强演示实验的效果,为培养学生的观察力提供更为鲜明直观的感性材料,吸引学生进入创新的殿堂,并激发学生独立思考。
出处
《中国现代教育装备》
2012年第8期30-31,共2页
China Modern Educational Equipment