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浅谈小学语文教学中美育的实施
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摘要
现行小学语文教材中所选编的各种体裁的课文中都蕴含着美育的因素,教学过程中,教师要结合课文特点,充分再现艺术美,深刻领会心灵美,着力培养鉴赏美、创造美的能力。
作者
王宝欣
机构地区
河北省安国市育红学区
出处
《大观周刊》
2012年第23期188-188,共1页
关键词
语文教学
挖掘教材
实施美育
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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