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浅谈新课程标准下的数学教学
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摘要
高职院校数学教育面临许多困难,主要表现为教学内容多,教学课时偏少,高职生源素质总体不高,学生积极性不强等,这些因素给高职数学教学带来了很多困难,面对这些困难,以及新课程标准下的要求,紧紧围绕课程目标,课程设计理念,教学方法进行教学。
作者
黄秀泽
机构地区
贵州省镇远县舞阳镇黄桑学校
出处
《大观周刊》
2012年第23期196-196,共1页
关键词
理念
创新
自实践
经验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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