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浅谈高中英语教学中的有效互动

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摘要 本文模式的核心是“互动”,要使师生真正意义上互动起来,需要学生在情感上有主动、积极参与课堂活动的意愿,同时课堂上师生关系应是融洽的、轻松的,且课堂上应有可供学生参与的多种形式的活动,因此教师应善于监控课堂教学进程,保证课堂互动教学正常运行。
作者 田兰
机构地区 重庆市川维中学
出处 《大观周刊》 2012年第23期226-226,共1页
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