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初中物理课堂教学艺术初探

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摘要 一节课成功的教学,是各种艺术因素综合作用的体现,真正的课堂教学艺术,应该是师生双方配合协调共同努力达到一种和谐、完美的教学境界,才能产生良好的教学效果。
作者 马双英
出处 《大观周刊》 2012年第23期254-254,共1页
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