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教育要着眼于细微处
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摘要
教育过程是一个知行统一、情意结合的过程。教育细节是教育过程中有待开发的教育资源。一些小小的细节,往往决定着一个人的成败。学生的一句话、一个表情、一个手势都有可能成为让我们为之一振的教育细节:教师的一声问候、一个动作、一次表扬也都有可能演绎出精彩的教育。细节的教育来自于对学生的日常行为的引导。只要我们能敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口。
作者
王丹
机构地区
四川省罗江县实验小学
出处
《大观周刊》
2012年第25期193-193,共1页
关键词
教育过程
教育资源
待开发
学生
教师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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