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浅谈在数学教学中渗透环保教育
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摘要
人类在社会不断进步的同时,却发现生存的环境变得越来越恶劣。青少年环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从现在起树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。根据数学学科的特点,把环保教育与智育结合起来。贯穿专整个数学教学过程中。
作者
马静
机构地区
四川省泸定中学
出处
《大观周刊》
2012年第25期244-244,共1页
关键词
环境保护
数学教学
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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