如何让初中思想品德课堂充满活力

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摘要新课程改革势不可挡．课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的”满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟．不留给学生充分的主动学习时间。实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性．

作者李红素

机构地区河北省保定市清苑县世纪中学

出处《大观周刊》 2012年第25期271-271,共1页

关键词课堂教育思想品德初中教师主导作用学生主体作用新课程改革活力教学方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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