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加强口算教学 夯实计算基石

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摘要 课程改革的全新理念带来了全新的课堂教学模式,随着课程改革实验的步步深入,一些深层次的问题便出现在了我们的面前。下面,我就对小学数学课堂口算教学,特别是低年级口算教学中所出现的问题加以分析,以便寻求解决问题的方法与策略。
作者 周娜
出处 《小学教学参考(数学版)》 2012年第5期70-70,共1页
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