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“课题学习”在职高语文教学中的尝试

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摘要 "课题学习"突破常规的课堂教学,符合职业高中学生身心发展和语文学习的特点。本文通过"课题学习"具体的实例,从"规定课题"、"自选课题"两个方面尝试了"课题学习"的目标与要求、操作程序、教师的指导方案,收到了较好的效果。
作者 周晓敏
出处 《职业》 2012年第11期124-126,共3页 Occupation
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参考文献3

  • 1钱吕明,李广建.青少年闼读心理与读书方法[M].北京:海洋出版社,1996.
  • 2丁尔荣.创造能力培养与训练[M].西宁:青海人民出版社.1997.
  • 3李天松.语文研究性教学模式[J].语文学习,2001,(7).

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