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谈小学科学课堂中多媒体的运用
被引量:
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摘要
培养学生的科学素养,重要的是引领学生亲历探究过程,获取第一手经验,因此,观察和实验是小学生学习科学的重要手段,教师不能用高科技手段来代替学生亲历科学探究的过程。但是,随着科学技术的发展,多媒体技术在课堂教学中也越来越明显地显示出其先进性和优越性。
作者
徐富娟
机构地区
浙江绍兴县钱清镇中心小学东江校区
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第5期58-59,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
多媒体技术
小学生
科学课堂
高科技手段
科学素养
探究过程
学习科学
科学探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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