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鸟鸣山更幽——中小学美术校本课程开发的几点思考

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摘要 20世纪70年代,西方发达国家的教育人士提出＂学校本位课程＂或＂学校自编课程＂的概念,即校本课程的前身。他们提倡以学校为基地进行课程开发,实现课程决策民主化的要求。因为校本课程相对于国家课程而言具有时代性和本土性特点,对地方课程而言又具有灵活性和针对性的优势,

作者王关生

机构地区江苏镇江市丹徒辛丰小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第5期70-70,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词校本课程开发小学美术 20世纪70年代学校本位西方发达国家决策民主化自编课程国家课程

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2012年第5期

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